教师在微信群里吐槽说了这两个字,被通报批评取消班主任资格
作者:管理员 发布时间:2018-01-29 09:31 740

“工资越来越少,物价越来越高,我滴孩来(当地方言,表惊讶——编者注),各种扣,尼玛,老师够可怜的了,还各种扣。”


1月23日上午,安徽颍上县颍上一中教师林仁波于学校微信群内发布了上述文字消息。


两个小时内,学校印发文件:对林仁波予以全校通报批评,取消其高一年级三班班主任资格。1月25日下午,校方一名工作人员向澎湃新闻(www.thepaper.cn)记者指出,作为教师,不应该在微信群里说脏字,“你要求学生不要骂人、不要说脏话,那你老师在一个公共的大群里说脏话也是不对的”。



1月27日上午,颍上一中校长赵成松接受记者采访时表示,“尼玛”二字是处理涉事教师林仁波的“导火索”。之前,在学校的微信群里,政教处主任也多次强调过群里的发言规范,“他(林仁波)不可能不知道”。鉴于林仁波过往的部分言辞不适合写进处分文件,出于对其的保护,23日就没有写上这些内容。


林仁波1月26日晚间告诉澎湃新闻,学校此前确实开会强调过发言不许说脏话、不能骂人,但在他看来,“尼玛”不是骂人,“没有任何的指向性,也没有天天说,而是讲着讲着带了一个出来。”


林仁波表示,要他承认在群里用语不当并作出检讨,他可以接受。至于原来处分文件里的“行为严重违反了师德师风要求”等措辞,“我需要撤销”。“说我语言不当的话,学校可以给我通报批评,可以讲我,但是(违反师德师风)这个帽子扣得有点大,不应该扣这么大的帽子。”


当天12时许,《关于林仁波同志违反师德师风行为的处理决定》在校内下达,文件称:经查,林仁波同志2018年元月23日上午9:53分在学校微信报修群中,因对学校按上级规定正常扣除养老、失业、医保等费用不满,在群中公开辱骂学校,传递负能量,行为严重违反了师德师风要求。经校党委及校长室研究决定,对该同志予以全校通报批评,并取消高一年级三班班主任资格。


1月25日下午,颍上县教育局的一名工作人员对澎湃新闻记者介绍,经其向颍上一中的一名副校长了解,“林仁波老师的问题不是单一的,他多次在学校微信群里讲话过激,比较粗鲁,以前也出现这种情况,他们年级主任找他谈过话,但是没有什么改变,这次社保的政策不是针对他一个人,所有教师都是一样的。他对这个政策不满,在群里再次讲脏话,学校这次结合他长期的表现,作出了这个决定。”


不过,林仁波26日晚间接受澎湃新闻记者电话采访时表示,他没有被年级主任或校领导找去专门就微信群里的发言谈话提醒过,“原年级主任和我私下说了句别乱说话,至于别乱说什么,没讲清楚”。而在23日10时许,他曾接到通知,让其当天下午去找校长“讲讲,写个检讨,承认一下错误”。“没想到的是,中午竟然给我一个处分。”他说,“原来你让我写检讨,那我下午写了交了也就行了吧?我下午想交检讨去,但在写之前,处分就下来了。”


据他介绍,在1月26日19时许,学校一名副校长打电话给他,说查到了“去年暑假”他的一个聊天记录,“是我吐槽学校让我们教师去扶贫的,那次的言辞有些失当。但是没有任何人找我谈话告知我不能这么说,与‘多次找我谈话无果’不符。”


颍上一中校长赵成松告诉澎湃新闻,23日上午林仁波发言前,学校财务处的老师介绍说在老地方公示了当月工资,“他其实完全可以去看一下,没有必要(那样说)”。至于处分的程序及其中措辞,他说,23日开的是党委和校长室扩大会议,包括年级主任办公室主任,有会议纪录的,“同志们认为这是谩骂,并且认为处理并不过分,结合以前做法。同时也是我们集体会议研究决定,所以学校不会重拟。”


“第二天上午我们谈的多一些,也说了一些处理他的原因。我也注意到了他的改变,所以他走后我便联系年级主任,让年级主任告知他,好好干,班主任应该不会取消他。当然,这些安排都在媒体关注以前。”他表示,2018年1月,学校提出了“思想政治觉悟提升年”的目标,师德师风建设永远在路上,或许老师们会觉得不舒服,但对于学校发展是根本。


热门评论


Young、V、


作为老师,自己的学生最有发言权,以下为该教师的学生自白:

大家让一让,我是林老师带的17届毕业生,对于这件事情的看法,我认为我有一定的发言权。


首先,事情的起因是“尼玛”二字,在颍上这样的小地方,尼玛也就算个语气助词吧,见怪不怪,但在上述场合用确实是有些不合适,但老师已经承认错误,做出检讨,并深刻的反省了自己,学校给扣一个“违反师德”的帽子未免言重了,人都会犯错误,犯了错改正就OK,但连改正的机会都不给未免有些太不近人情。


其次,“师德”是一个很大的词,师德的核心是“师爱”,所有林老师的学生们站起来,说一说林老师是不是把每个同学都当做自己的孩子,性格率真随和,真的是我们生活中的良师益友!


第三,来说一说林老师这个人。林老师工作认真负责,勤勤恳恳我们大家有目共睹,早上来的最早,晚上走的最晚,周末也加班加点在学校批试卷都是我亲眼所见,这种认真的态度难道不是我们学生的好榜样吗?


关于“违反师德”,我可以保证的说,林老师从来从来没有在我们学生面前说过一个脏字,他对我们亲切又随和,一直都有耐心,不厌其烦的给我们答疑解惑,交给我们的不只是课本上的知识更有对工作的态度和生活的智慧!他是真正亲切学生的人,他是真正发挥了师德的人!所有人都对老师百般要求,要求老师怎样怎样,但老师也是人啊!有谁真正将心比心站在老师的角度考虑过,为着一个饭碗兢兢业业,时刻谨言慎行,这个时代对老师太过苛刻了!还有谁甘愿去当老师!大家仅凭着文章的三言两语就去评判一个工作这么多年的老师的好坏是不是太过片面了呢?林老师是一个有血有肉的人,他有完满的人格,他的学生也是有丰满的人性的。替老师抱不平!我要为老师发声!


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我认为学校处理得比较合适。


师德的份量


大家对此事有一个共识,即这个教师违反了师德规范,应该受到处理。大家的分岐在于有的说批评一下就可以了,有的说应该像学校这样处理,还有的说应该开除。


究竟师德在教师的职业生活中处于什么位置呢?

1.何谓师德。即从事教育工作的教师的职业道德。它属于职业道德的一种,但它拥有其他职业道德的特殊属性,即师德高于一般职业道德。首先要求高,"行为世范"的总要求决定了它比一般人群的职业道德的要求高。二是具有延展性,即在不执行职务时,也具有规范性。


2.师德的首要位置。在对教师的全部要求中,师德无疑处在首要位置,这是教师职业所决定的。学校教育的首要功能是育人功能,我们不能想象没有道德的教师能培养出有道德的学生来。这就是师德强烈的示范性,“以德育德"是教师职业道德与一般职业道德的根本区别。

笔者认为:德是师者的第二生命,无德不能为师。



师德的现状


人们对教师的道德要求从来都没低过,但是在一个相当长的时间内,我们实际上是忽视师德建设和养成的。总的来说师德的现状甚忧。


1.教师职业论。相当多的教师信奉"教师只不过是一个养家糊口的职业"。是的,教师是一个职业,但它不仅仅只是一个职业,它要做的远比养家糊口要多得多。信奉“教师只是一个职业"的教师,会不知不觉降低对自己的道德要求,将自己等同于一般职业从业人员,于是师德失范的事情就屡见不鲜了。


2.业绩英雄论。在很多学校“以教学业绩论英雄",只重视教师的教学业绩,忽视对教师的道德要求,师德考核流于形式,师德先进成为轮流坐庄的准福利。职称评定对师德的要求大而空,学带、优青根本不看师德水准等等。导向失准,有违不查,只重业绩是师德滑坡的最重要三大原因。


关于对这名教师的处理,我认为学校对该名教师的处理是合适的。


1.言论失实。虽然教师的工资不能令人满意,但事实上确实在逐年增加,言论中的"工资不加"明显与事实不符。


2.污言秽语。教师完全有权利表达对某事情的看法,但是用骂街的方式表达,就触及了师德的红线,也与教师的身份明显不符。


3.场合不当。我们知道任何一个群,都可视为公众场合,在群中发表此类意见,受众比较多,影响比较大,造成的后果比较重。


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这个处分明显有点重了。


在由一个单位的同事组成的微信群里,发几句牢骚,并不是什么严重的事儿。而且,牢骚当中的“尼玛”两个字,也算不上是恶毒的辱骂和攻击语言,尤其是在牢骚话当中出现“尼玛”这两个字也是非常容易理解的,要不怎么说是发牢骚呢?


我觉得是学校太神经过敏了,将老师的行为上纲上线,乱扣帽子,是非常不合适的。


人生当中,没有十全十美的事儿,也没有全遂人愿的情况。遇到不满、不平,甚至看不惯、不理解的事儿的时候,随口发句牢骚是很正常,很普遍的事儿。即便是教师这个群体,虽然整体受教育程度较高,理论上来说素质也应相对较高,但老师们的日常生活中也会遇到很多烦心事儿。就比如安徽这位教师吐槽的这件事儿,本来就是现实存在的事儿,当然这个事不一定是非法的或违规的,只是由于个人的主观感觉或偏颇理解,吐槽几句,而且既然是吐槽的话,肯定是称不上“文明”一词的。这种情况是常见的,也是应该能够得到理解的。


我赞同教师应该时时处处注重文明用语,但我认为学校据此就对这个教师进行全校通报批评,有点小题大做。微信群里小范围里发发牢骚,即便学校领导感觉不妥,也可以在微信群里或通过个人间的引导一下或针对该老师吐槽的内容予以解释。本来很简单的问题,却弄到这个动静,我表示不理解。


来源丨澎湃新闻、悟空问答


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